当代教研论丛期刊简介

《当代教研论丛》（月刊）创刊于2013年，是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。

《当代教研论丛》刊号：CN23-1586/G4，ISSN2095-6517,邮发代号：14—352，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃投稿。

栏目设置：1.理论探索：教改新论、学术争鸣；2.管理科学：校长论坛、班主任论坛、教师论坛、教研员论坛；3.学科教研（小、初、高、大学，含中职、学前）：文史政教研、数理化教研、地生外教研、音体美教研等；4.专题教研：教育技术、比较教育、教材研讨、考试探究；5.教研动态：经验交流、会议活动